Стратегия внедрения дистанционного обучения в организации

В начале курса преподаватель составляет инструкцию по обучению на дистанционном курсе. Она должна быть написана на дружественном языке (без наукообразных терминов) и включать следующие сведения:

• главное в изучении курса;

• порядок изучения курса;

• место и роль курса в образовании ученика (студента, слушателя);

• что ожидает обучающегося в процессе изучения курса;

• режим работы над курсом;

• сроки выполнения заданий;

• адреса отправки контрольных заданий;

• формы контроля знаний, используемых в курсе;

• критерии успешного завершения работы над курсом;

• условия пересдачи материала в случае неуспешного освоения курса;

• адреса средств телекоммуникаций для связи с преподавателем.

Инструкции можно придать статус положения об учебной деятельности. На нее следует ссылаться впоследствии, если возникнут проблемы организационного характера – дистанционные обучающиеся не будут вовремя сдавать задания, будут отправлять задания не на те адреса, будут просить «засчитать» им курс без сдачи заданий и т. д. Инструкция может быть внесена в Положение о дистанционном обучении – составную часть Положения об организации учебного процесса в учреждении (см. прил.).